岳华：
习近平总书记指出：“历史是最好的教科书。学习党史、国史，是坚持和发展中国特色社会主义、把党和国家各项事业继续推向前进的必修课。这门功课不仅必修，而且必须修好。要继续加强对党史、国史的学习，在对历史的深入思考中做好现实工作、更好走向未来，不断交出坚持和发展中国特色社会主义的合格答卷。”历史是一面镜子，它不仅照亮了现实，也照亮了未来。历史能给人以深刻的警示、启示与借鉴。党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史学习教育是建立不忘初心、牢记使命长效机制的重要内容，是筑牢不忘初心、牢记使命思想根基的有力举措。
要把学习“四史”作为牢记党的初心和使命的重要途径。人民教师要学会理论联系实际，学会用马克思主义的立场观点和方法，认识问题分析问题解决问题；学会用马克思主义最新的理论成果，提升新时代中国特色社会主义思想的认识。深刻践行以人民为中心的群众路线，依靠人民群众就能取得胜利，脱离人民群众就会失败。习近平总书记强调，我们现在比历史上任何时期都更接近中华民族的伟大复兴。这个时候更要强调初心和使命，更要维护党的核心地位。
作为人民教师，通过“四史”学习，可以提升我们的党性修养，提高教育教学工作能力，让我们明确方向、厘清思路，提高工作水平；通过“四史”学习，可以让我们不断增强历史意识，掌握历史思维，始终做到知史爱党、知史爱国，进一步增强走中国特色社会主义道路、为实现新时代党的历史使命不懈奋斗的自觉性和坚定性，永葆共产党人政治本色，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，更好总结运用历史馈赠给我们的宝贵经验和智慧，更好认识把握人类社会发展规律、社会主义建设规律、共产党执政和自身建设规律。“四史”学习成果将深度融入到我们日常的教学工作与学习之中，激励着我们为夺取中国特色社会主义新胜利而努力奋斗，为实现中华民族伟大复兴中国梦贡献自己的力量。
蒲仪军：
这学期以来，我校党委、我系总支深入学习贯彻总书记关于加强基层党建的重要指示精神和考察上海重要讲话精神，利用“三会一课”及“学习强国”的平台，包括专家请进来、领导讲党课、革命遗址参观等多种形式，认真学习“四史”，结合“四史”学习，开展党性教育，引导基层党员从历史事件、历史人物中学习历史规律，优秀品质，辐射到实际工作生活中，自觉提升党性修养和政治觉悟。并把“四史”学习教育落脚到解决问题、推动事业发展上来。
在第一阶段的学习中，党总支和支部首先开展了党史和新中国史的系统学习。“四史”印刻着中国共产党人的初心使命与艰辛探索。在学习中，时刻提醒自己要用“大历史观”的视野去观照四史，认识到新中国来之不易、中国特色社会主义来之不易。历史是最好的教科书，在新冠疫情在全世界肆虐的今年，党和政府在第一时间控制了疫情的蔓延，成为全世界疫情控制最好的国家。这些不一般的铁的事实和成就印证了我们党领导的强有力和制度的优越性。通过这些对比和学习，进一步增强“四个意识”、坚定“四个自信”、坚决做到“两个维护”，切实做到理论上清醒和政治上坚定。
通过“四史”学习，我们要传承历史精神，坚守历史使命。我们的革命先辈们，在祖国和党最需要的时候挺身而出，英勇无畏奋战，为新中国的成立抛头颅，洒热血才换来了我们今天的幸福生活。这次面对疫情的突发，我们的共产党员们又挺身在前，肩负责任和使命，涌现出了无数的最美的逆行者。他们传承了我们的革命先辈们的优秀品质，也是践行时代使命的奋斗者。真正做到信仰如山、信念如铁、信心如磐。习总书记非常重视历史精神的学习传承。他强调，坚定理想信念，坚守共产党人精神追求，始终是共产党人安身立命的根本。可以说，我们要通过这次学习，真正学好历史精神，用历史精神感召自己、陶冶自己、教育自己，激发广大党员和自己的历史担当、情怀、责任、信念，让大家不忘初心、牢记使命、永远奋斗，正是“四史”学习教育的精华所在。这也是我们“四史”学习的根本所在。
通过“四史”学习，我们可从中汲取工作智慧和前进力量，在全面学习的过程中，不断总结经验和教训，再加以综合分析、科学判断、灵活运用到工作中，不断增强工作的主动性、预见性和创造性，以理论指导实践，最终达到自我能力的提升。四史中的工作智慧无穷无尽，只要认真总结，都可以理论联系实际，化为工作的能力和方法，行动指南。在新冠疫情的影响下，教学和德育工作都出现了新的形式，产生了新的情况和问题，这要求我们克服困难，创新工作方法，不断增强工作的主动性、预见性和创造性，为创新发展提供动力。创新是引领工作发展的第一动力，在大发展大变革大调整的时代下，更要把创新作为党务工作和中心工作的重点，切实将新时代党的组织路线贯彻好、实践好。
“四史”学习一直在路上，我们应该努力将“四史”学习入心入行，基层党的干部更应该从自己做起，努力做一名充满激情、富于创造、勇于担当的党的基层传播者，不断通过学习，培养出的优秀共产党员和党的教育工作者的臻真品质。
宋雯珺：
本学期接近尾声，四史学习一直是我们支部组织生活会与主题党日的中心。支部活动丰富多样，我们共读原著、共学微课、分享讨论，我作为支部书记以“中国共产党党史”为主线为大家讲了一次党课，党总支组织全体党员赴周公馆实地参观。通过这一阶段的学习，让我感受颇深。尤其是在准备党课的过程中，我查阅资料，认真学习，重温我们党从成立以来90年的成长历程和为中华民族、中国人民所建立不朽的功勋，使我更清楚地认识到，只有在中国共产党的领导下，坚持走建设中国特色社会主义道路，才能发展中国，才能实现中华民族的伟大复兴。作为一名党员在日常生活和工作中，应该时时发挥一个共产党员的先锋模范作用。
历史是一面镜子，它反映出现实，同样也照亮未来。学习党的历史，了解我们的过去才能更好的看清前进的方向。
学习党史就是要牢记党的理想信念，始终不忘党的最终目标。作为一名教育工作者，我必须不忘初心，为我党的教育事业努力奋斗，为国家培养合格的建设人才。学习党史就是要牢记党的历史经验。中国共产党党史记载着新中国从无到有、从小到大、从弱到强、从一个胜利走向另一个胜利的每一时刻。中国共产党带领人民创造了一个又一个辉煌、一个又一个奇迹，这其中的经验和智慧无不凝结于党的发展历史。
学习四史，还要理论联系实际，学以致用、以学促用。理论联系实际是党留给我们的优良传统和宝贵经验。今天，我们学习党的历史就是为了吸取成功的经验，总结失败的教训。充分借鉴历史，解决好工作中的新问题、新矛盾。疫情之下，对教师的教学工作提出了新的挑战与要求，如何在教师岗位上做好线上线下教学结合、保证教学质量，必须不断摄入新的知识，勇于进行教学改革，奉献多一点，光讲大道理不行，没有精湛的专业知识和业务能力，先锋和模范作用也就显现不出来。
历史是始终贯穿于发展之中的。学好历史，了解过去才能把握住今天，把握住今天才能创造更好的未来。结合疫情下的教学工作新趋势与新要求，要从工作上和思想上不断创新、不断发展，干好本职，提高素养。我们肩负着承上启下的历史任务，从革命前辈的手里接过历史的接力棒，不断保持和发扬党的优良传统。
陈仙鸿：
2020年5月9日上海市市委召开“四史”学习教育领导小组会议，会上李强书记指出，开展党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史学习教育，是市委贯彻落实习近平总书记重要讲话精神，建立健全“不忘初心、牢记使命”长效机制的重要部署。
在校党支部、系部党支部的号召下，我认真系统学习党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史，通过研读“四史”深入了解我党走过的峥嵘岁月，体会我党在革命和奋斗中的艰难历程，从而坚定教育初心理想信念，在平凡的工作中不断实践创新，脚踏实地尝试创造不平凡的成就。
传承历史精神，坚守历史使命。面对疫情的突发，共产党员们挺身在前，肩负责任和使命，涌现出了无数的逆行者。他们就像我们的革命先辈们，在祖国最需要的时候挺身而出，英勇无畏奋战在第一线。他们是勇敢无私的逆行者，也是践行时代使命的奋斗者。习近平总书记非常重视历史精神的学习传承。他强调，坚定理想信念，坚守共产党人精神追求，始终是共产党人安身立命的根本。可以说，真正学好历史精神，用历史精神感召人、陶冶人、教育人，激发广大党员干部的历史担当、情怀、责任、信念，让他们不忘初心、牢记使命、永远奋斗，正是“四史”学习教育的精华所在。
上海是中国共产党的诞生地，是改革开放的前沿窗口。“四史”学习教育要把握正确方向、创新内容形式，充分发挥红色资源优势，灵活运用各种载体方法，做到有声有色、入脑入心。要把“四史”学习教育与做好当前工作紧密结合起来。从历史中汲取精神力量、汲取经验智慧、汲取坚守人民立场的定力，努力克服疫情影响，坚定不移做好自己的事情，更好推动改革开放再出发，更好增进人民群众福祉。
通过本次对“四史”的学习，帮助我理清历史脉络，认清历史事实，史为鉴，可以知兴替。使我更加坚定理想信念，激发斗争精神，肩负起责任和担当。党的历史是中国共产党和中华民族宝贵的精神财富。作为一名基层党员教师，理应学“四史”，以勇担责。“一代青年有一代青年的历史际遇。”我们要不断学习先辈们的优秀品质，不断探索，不怕失败，将理论与实践创新进行结合，牢固“以人为本，教书育人”的工作理念，不断强化自己的专业知识和素养，引导学生在学习和生活中发挥自己的优势，发挥更多积极向上的能量。
以史鉴今、砥砺前行。通过“四史”学习我更加明确了教育教学工作的方向、目标。以敬畏之心仰慕历史先贤哲人，以谦虚之心求教历史这本大书，以智慧之心吸取历史沉淀的精髓，以开拓之心借鉴历史之光照亮未来。谨守育人初心、勇担教育使命，为实现中华民族伟大复兴中国梦贡献自己微薄的力量。
周婧：
曹卉：
上海市委书记、市委“四史”学习教育领导小组组长李强书记主持会议并指出，党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史学习教育是建立不忘初心、牢记使命长效机制的重要内容，是筑牢不忘初心、牢记使命思想根基的有力举措，是全市各级党组织的一项重要政治任务。
历史是一面镜子，它不仅照亮了现实，也照亮了未来。通过四史学习，可以提高我们的党性修养，提高我们的工作能力，让我们理清头绪、理清思路，总结经验和教训，不断增强工作的主动性、预见性、创造性，最终提高自我能力。有助于创新工作载体，提高工作水平，整合资源、优势互补、互利共赢、共同提高。我们支部在上级党组织的带领下认真开展了一系列的四史学习活动，党员同志还一起参观了周公馆，学习了相关的党史。
通过学习“四史”，可以让我们更好的了解过去，看清前进的方向。能够让我们不断增强历史意识，掌握历史思维，自觉培养历史眼光，始终做到知史爱党、知史爱国，进一步增强走中国特色社会主义道路、为实现新时代党的历史使命不懈奋斗的自觉性和坚定性，永葆共产党人政治本色，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，更好总结运用历史馈赠给我们的宝贵经验和智慧，更好认识把握人类社会发展规律、社会主义建设规律、共产党执政和自身建设规律，继而不断夺取中国特色社会主义新胜利，努力实现中华民族伟大复兴中国梦。
通过本次学习，让我深刻认识到“四史”学习是坚定理想信念的需要，具有非常深远的意义。在学习过程中，把“四史”学习和学习强国APP联系起来，始终保持学习的常态化和制度化，把提高思想觉悟作为第一任务，把学习党章党规作为“基础课”，把学习习近平总书记系列重要讲话精神作为“必修课”。
俞波：
历史是最好的教科书，学习历史不仅是为了了解历史事实、理清历史脉络、把握历史规律、得出历史结论，更重要的是要通过学习“四史”，在思想上弄清楚、理解透中国共产党为什么“能”、马克思主义为什么“行”、中国特色社会主义为什么“好”。
在近期的“四史”学习中，我学习了中国共产党党史，走访了位于思南路上的周公馆（即中国共产党代表团驻沪办事处旧址）。联系当前的所见所闻，我感触颇多，真切感受到了中国共产党的伟大和英明，真切感受到了在中国共产党的领导下，我们伟大祖国取得的伟大成就和发生的翻天覆地变化，人民的生活水平一天比一天好，国家的实力一天天比一天强。
“明镜所以照形，古事所以知今”，党的历史是中国共产党和中华民族宝贵的精神财富。在中国共产党党史的学习中，我了解到中国共产党人为了实现中华民族伟大复兴的历史使命，初心不改、矢志不渝，团结带领人民历经和平解放、抗美援朝等艰苦时期，在波澜壮阔的改革开放伟大实践中开创中国特色社会主义道路和中国特色社会主义理论体系，坚持解放思想、实事求是、与时俱进，勇于变革、勇于创新，敢于面对曲折，勇于修正错误，攻克无数难关，创造了无数彪炳史册的人间奇迹。在周公馆的实地参观中，我了解到那段血雨腥风、艰苦卓绝的时期，周恩来同志、董必武同志等革命先辈们为了党的事业，为祖国、为人民殚精竭虑，将生死置之度外的斗争事迹以及简朴的生活作风。
本次“四史”学习，我愈加清醒地认清世情国情。作为一名基层党员教师，在今后的工作中，我将从“四史”学习中汲取智慧和力量，以实践创新为引领，牢固树立“立德树人”的教育教学及工作理念，把服务意识放在首位，不断强化自身专业素养，不断增强工作的主动性、预见性和创造性，自觉把纪律和规矩时刻放在前面，以理论指导实践，提升自身党性修养和政治觉悟，潜移默化地把师德修养融入到学生的成长中，引导学生在学习、生活中发挥更多积极正向能量，力求使自身的工作有良性、健康发展。
柏梦杰：
历史是最好的教科书，也是最好的清醒剂。学习党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史这“四史”，是党员干部的一门必修课。修好这门必修课，不是无的放矢，而有明确的目标指向。要把“四史”学习教育与做好当前工作紧密结合起来，从历史中汲取精神力量、汲取经验智慧、汲取坚守人民立场的定力，坚定不移做好自己的事情。
历史无不沉淀为精神，精神又无不是历史的。党的精神建设与党共同发展，融汇于党史、新中国史、改革开放史、中国社会主义发展史，贯穿于革命、建设、改革的历史进程中，并成为一种独特政治优势。
人无精神不立，国无精神不强。物质可以变成精神，精神可以变成物质。精神力量之所以伟大，是因为它能够转化为推动社会发展的物质力量。坚定理想信念，坚守共产党人精神追求，始终是共产党人安身立命的根本。真正学好历史精神，用历史精神感召人、陶冶人、教育人，激发党员领导干部的历史担当、情怀、责任、信念，让他们不忘初心、牢记使命、永远奋斗，这正是“四史”学习教育的精髓所在。
当前新型冠状病毒肺炎疫情牵动着举国上下人民的心，当前全国正处于防控新型冠状病毒肺炎疫情的关键阶段，在疫情防控的重要阶段，加强“四史”学习教育显得极其重要。
“四史”学习教育是坚定理想信念的需要。通过学习“四史”，才能身临其境地了解我党走过的峥嵘岁月，体会我党在革命和奋斗中的艰难历程。学习“四史”要紧扣时代特征。要充分利用当地的红色文化资源加强教育引导，增强广大党员干部的思想定力。
作为一名改革开放后出生的95后年轻教师党员，在新冠状肺炎疫情防控的关键阶段，虽然是在外地在线学习四史，但是正是因为有四史学习，才让我们在日常在线办公时要时刻把“不忘初心、牢记使命”牢记在心头，全力满足学生的需求，配合学校完成一系列学生工作，更好地贡献出一份自己的力量。非常感谢系部安排的一系列学生工作，让我们新生党员备受洗礼。