随着城市化进程的加速，社区治理在如今存量发展时期显得尤为重要和紧迫。社区作为城市的基本单元，承载着越来越多的功能和角色。如何有效提升社区治理的效能，创建美好的人居环境是社会发展关注重点。2024年6月2日，人居环境与建筑设计学院在党总支的带领下走进崇明东滩花园，在东滩花园党群工作站的支持下开展了有关社区治理的系列实践，充分发动多主体多条线为东滩花园创建美好人居环境共治共生。
本次空间营造的主题是：绘“声”绘“色”，20名来自人居环境与建筑设计学院的同学们在李欣芸老师的带领下用绚丽的色彩为东滩花园党群工作站声乐室进行了墙绘。声乐室是居民们日常开展音乐活动的场所，这里充满了歌声与欢乐。为提升空间的艺术气息和互动体验，经过两轮方案的选比，同学们为声乐室献上了三幅原创作品，跳动的音符为整个空间焕发出别样的活力。同学们也通过这次空间营造实践活动提升了自己的艺术实践能力，完整的策划与组织为同学们在助力社区治理方面积累了经验。作品完成之际，居民们纷纷拍照留念，感叹空间品质的提升让他们对社区音乐活动有了更多的向往。
植物疗愈是一种源自自然、回归自然的健康理念，在社区人居环境中扮演着重要的角色。植物的种植与养护不仅为社区居民带来视觉享受，更在无形中营造出一种健康的生活氛围。东滩花园社区以其高达50%的绿化率，成为居民们心中的绿色乐园。社区植物景观的配备丰富多样，生态环境宜人，但也因绿化面积较大，植物养护的周期相对较长，多处景观区域未能保持最佳状态。东滩花园党群工作站借力人居环境与建筑设计学院同学们的力量，为社区植物进行修剪等养护工作，以确保植物的观赏性，为居民提供一个可持续的健康人居环境。接下来，同学们还将运用自己所学的专业知识，为居民开展植物医生的活动，科普植物知识，为社区居民提供高效便捷的植物养护服务。
“儿童视角出发，以儿童需求为导向，是践行人民城市重要理念的生动实践。”提供多元化的儿童社区建设，将儿童参与落实到社区治理的重要议程中，是精细化社区治理的重要内容。六一儿童节之际，同学们为儿童节活动现场注入了更多的力量，从一米视角出发，为儿童主题活动布置表演舞台、观演空间。积极打造轻松快乐的童趣空间，深入了解到社区空间中儿童作为社群主体对建成环境的需求。现场小朋友们也为不辞辛苦的大哥哥大姐姐纷纷点赞，友爱与欢乐的营造不仅是空间客观载体的表现，更是人与人之间的关爱与认可。
美好的人居环境需在多方共识下生成，推动人居环境的改善需要多方合力在社区治理实践中完成。人居环境与建筑设计学院在党建引领下，发挥专业群优势，带领师生与东滩花园党群工作站继续携手，共同探索城市微更新背景下的社区治理实践模式。
